创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（ ）原则。
一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：（ ）
教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
教师在幼儿园环境创设中的作用主要表现在（ ）等方面。
