幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状是（ ）。
评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（ ）。
幼儿园的双重任务（）。
教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（ ）教育原则。
