活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没有搭完，他跑到老师面前：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗?”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现的幼儿主体性表现特征是()

儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的（　　）。

杜威认为，学校生活的组织中心是（）。

教师职业的最大特点在于职业角色的（　　）。

在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。