巴金的“爱情三部曲”不包括（　　）。

针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得了良好的成效，这充分体现了李老师（A）。

幼儿思维的主要形式是（　　）。

（　　）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。 （　　）