下列属于行为疗法的是（　　）。

幼儿园晨检工作的内容是（　　）。

认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（　　）。

对个体发展起主导作用的是（　　）。

西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。 这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（　　）。