认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（　　）。

下列关于幼儿教育的说法正确的是（　　）。

对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价。体现了评价的（　　）原则。

幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（　　）。

世界上第一本学前教育专著（　　）。