手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法()
下列有关京剧的说法，不正确的是（ ）。
午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是()
社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德，规范是（）。
