不属于明朝章回体小说的是()
提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、( )三者之间的某些失衡现象而言的。
幼儿通过运用各种材料进行建构或构造,从而创造性地反映现实生活的游戏是( )。
最有利于儿童成长的依恋类型是()。
教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的。 ( )