运动员：大学生
幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。（ ）
某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是()
“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。
在幼小衔接工作中，不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中的（ ）指导思想。
