儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（　　）。

任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室等地方（　　）。

幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（　　）。

与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（　　）。

幼儿在教师的指导下进行交流，辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是（　　）。