自从1927年发现“北京猿人”化石后,我国又相继在多处发现原始人类的遗迹,并为这些原始人类命名。北京周口店龙骨山遗址的原始人,考古学上称其是()
儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。
成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的1/4;婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的( )。
陶行知提出生活即教育,为生活而教育的“活教育”理论。
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。