为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
幼儿期是思维（ ）。
教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是(A)
成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的1／4；婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的（ ）。
幼儿美育的内容包括和（ ）。
