谷类是人们一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要营养成分是（　　）。

斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调（　　）在儿童心理发展中的作用。

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（　　）的幼儿。

提出游戏“剩余精力说”理论是（　　）。

幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。 （　　）