(　　)是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所，为儿童的发展奠定基础。

“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（　　）。

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（　　）

在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（　　）。

根据精神分析理论，(　　)是人的心理结构中最低级、最简单的因素，包括以性为中心的本能冲动以及出生之后的各种欲望。