认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（　　）。

3～6岁儿童注意发展的特征是( )。

对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（）

小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（　）

印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（　　）。