《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（ ）。
从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（ ）
被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（ ）。
当代中国所提倡的教育导向思想是（ ）。
