一份教案的核心是（　　）。

根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是()

看见一个苹果，人们马上能认出它。这时的心理活动是（　　）。

研究者关注事件，揭示教育现象，采用“课描”的写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为()。

(2015广西)“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是()。