主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（　　）。

教师专业化有利于教师地位的提高。（　　）

下面几位历史人物．属于一朝开国国君的是( )。

马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。（　　）

19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（　　）。