在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。

所谓“第一反抗期”，是指( )左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（　　）

下列属于正式群体的有（　　）。

教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（　　）