学校教育与生产劳动相脱离是（　　）时期学校教育的主要特征。

在教学活动中起主导作用的是（　　）

有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（　　）

学校可以实施教育行政处罚。（　　）

孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重()。