在学生的成长和发展中起主导作用的是( )。
学习动机是推动学生学习的一种外部动力。( )
Word中,当同时打开多个文档窗口时,那么活动窗口( )。
学完《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,为了更好地达成“通过朗读感悟,懂得奉献爱心”的教学目标,老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于().
小学生的道德认知能力具有( )等特性。