教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（　　）

下列哪个不是创造性思维的基本特征?（　　）

范例教学法的创造者是德国教育家（　　）

孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（　　）。

适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（　　）。