儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（　　）。

题录、书目、索引、题要和文摘等属于（　　）。

德育是指教育者培养受教育者（　　）的教育。

形式训练说的代表人物是（　　）。