宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（ ）。
下列体现循序渐进教学原则的是（ ）,
(2014山东青岛)“除了教育工作计划和课时计划外，教师不写任何别的计划。”该建议是哪位教育家提出的?()
人从出生到2～3岁心理发展成就的集中表现是( )。
古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（ ）。
