教学技能属于（　　）

陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（　　）

教学设计是一种“电脑式”的程序设计。（　　）

“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（　　）。

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是(　　)。