课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（ ）
对待3岁前幼儿的“口吃”现象，( )。
中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是( )。
下列不属于书法“宋四家”的是( )。
你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（ ）。
