教师职业的最大特点是职业角色的（　　）。

工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（　　）。

在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于()。

学习的主体因素，指（　　）。

日本学者（　　）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”