(2015广西)桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，一次是“我的中国梦”演讲，这种实施德育的渠道或形式是()。

下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。

学校教育的目的比一般的教育目的更具有（　　）。

(2014山东青州)教育要素包括()。

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）。