被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。

小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（　　）。

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（　　）。

在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。

《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（　　）