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问题

作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。(  )

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标签: 小学教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于(  )。

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(2015河北石家庄)班级管理的中心工作是()。

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