(2014河北石家庄)校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是()。
19世纪，人类在自然科学领域的三大发现是（ ）。 ①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
(2015河南三门峡)在义务教育阶段，对违反学校管理制度，学校可以采取批评教育、警告处分和开除等惩治手段。()
基础课程是（ ）。
学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（ ）品质。
