在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。

研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。

下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。

问题行为与后进生等问题学生的（　　）。

在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（　　）。