教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（　　）

提出教师成长公式的是美国教育心理学家（　　）。

《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（　　）

学前儿童血液量与体重的比例(　　)成人。

教学反思的特点有（　　）。