（　　）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（　　）作用。

创造性思维的核心是（　　）。

学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威追求真理的精神有了深刻的理解。这达成的教学目标属于()。

社会生活的基础和社会发展的决定力量是（　　）。