“韦编三绝今知命，黄娟初裁好著书”是一幅贺寿对联，所贺寿主的年龄是()
板书从书写时机的角度分有（ ）。
交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（ ）。
教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（ ）。
教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（ ）。
