在有史以来的教育中，除（　　）以外，都具有阶级性的特征。

随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（　　）。

测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（　　）。

小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。

义务教育的基本特征主要包括()①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性