陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（　　）。

人町以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于(　　)

教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（　　）

在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（　　）。

(2015辽宁锦州)德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁，主要包括()。