（2015山东济南）将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是()。

学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（　　）

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（　　）。

对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（　　）。

1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（　　）。