班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（ ）。
“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
最早从理论上对班级授课制加以论证的是（ ）。
（2015山东）以下关于洋务教育的说法正确的有()。
