“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（　　）

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　　）。

前苏联（　　）主编的《教育学》对中国影响最大。

（2015山东）“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话体现的教育思想是()。