在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。

皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（　　）

教师职业最大的特点在于职业角色的（　　）。

新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的一个基本特点是(　　)。

西方最早的教师被称为（　　）。