教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。
在我国，学校的公益性表现在（ ）。
将终身教育概念化和体系化的代表人物是( )。
教师职业道德的主要价值来源是（ ）。
陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（ ）。
