小学教育目的的客观依据是（　　）的发展水平。

李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（　）。

下列关于听力保护的说法，不正确的是（　　）。

课外活动不包括（　　）。

如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（　　）。