一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。( )
下列不属于科研对教师的影响的是()。
素质教育的重点是( )
(2015山东)实施素质教育是一个系统工程,建立素质教育的保障机制需要()。
教师职业道德与道德所共有的特征是( )。