下列属于意义学习的条件的是（ ）。
通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（ ）。
班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是()
“遗传决定论”的创始人是（ ）。
教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。
