（2015山东）确定课程目标的主要依据不包括()。

“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的。

教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（　　）。

将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。

学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（　　）