技能是一种本能行为。 （　　）

直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（　　）

人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。

教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（　　）。