学校教育与生产劳动相脱离是（　　）时期学校教育的主要特征。

忠诚于人民教育事业．志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业．认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。

“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（　　）。

（　　）是最低水平的认知学习结果。

最古老、使用范围最广泛的课程类型是（　　）。