“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（ ）
到工厂进行参观访问属于（ ）。
（ ）是教育、教学活动取得成功的必要保证。
个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（ ）。
教学活动的多种形态有（ ）。
