教师的表率作用主要体现在（　　）。

保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（　　）。

对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（　　）。

“三个结合”、“六个并举”的原则是（　　）。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（　　）。