学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（　　）

西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，其作者是（　　）。

不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（　　）

去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（　　）

【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分成教学。蒋老师的做法体现了()。