学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。（ ）
小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（ ）。
(2015河南三门峡)社会主义的教育也是具有阶级性的。()
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。
